Оказывается, собор Василия Блаженного на Красной площади в Москве назван в честь юродивого, который в период царствования Ивана Грозного круглый год ходил совершенно голым.
Известный российский генетик Владимир Эфроимсон писал, что от первобытных времен до наших дней всегда существовал культ нестандартных людей – юродивых и дурачков.
В науке немало ярких ученых с чертами аутизма. Альберт Эйнштейн в детстве избегал сверстников, до 7 лет навязчиво повторял одни и те же предложения, ненавидел зубрежку и был исключен из школы, хотя политехнический институт все же закончил, но потом в течение двух лет не мог найти работу. В конце концов устроился простым чиновником в патентное бюро, где и создал свою знаменитую теорию относительности. Такие характерные для аутичных личностей признаки, как увлеченность работой вплоть до забывчивости о еде, затруднение в бытовом общении, чтение лекций перед пустой аудиторией, проявлялись у Исаака Ньютона. Ему вообще трудно давалась речь, а в 50 лет у него случился нервный срыв.
Аутизм называют болезнью нашего времени. Это не означает, что раньше такого недуга не существовало. Просто вплоть до конца 19-го века его специфические признаки не были описаны и никто их не изучал. Взрыв научного интереса к раннему детскому аутизму пришелся на середину прошлого века, хотя до сих пор как причины, так и механизмы искажения деятельности мозга при этом заболевании остаются неясными. Большинство недавних обзоров сходятся на том, что аутизмом заболевают в среднем 1 – 2 ребенка на тысячу, те или иные отдельные признаки аутизма отмечаются у 6 детей из тысячи.
Как правило, родители начинают подозревать о беде не сразу. В младенческом возрасте стоит обратить внимание на такие симптомы, как искажение реакции на дискомфорт, чрезмерно бурные реакции испуга и плача в ответ на слабые звуковые раздражители и незначительные изменения окружающей среды. Подросшие дети-аутисты избегают взгляда глаза в глаза, не откликаются на имя при сохранном слухе, относятся к другим людям как к неодушевленным предметам, склонны к однообразным движениям, например, хлопанью в ладоши.
…В возрасте 10-ти лет Соня Шаталова не могла произнести ни слова. Лишь иногда она издавала что-то, подобное мычанию. Когда к ней обращались, складывалось впечатление, что она и не слышит, и не слушает, то есть не способна слушать. В быту была беспомощна, как двухлетний ребенок, за год до этого могла часами монотонно ходить по кругу, а еще раньше также подолгу кричала. И вдруг оказалось, что за этой безумной внешностью у Сони скрывается глубокий внутренний мир. Хотя никто не учил ее читать и писать, она сама освоила эти интеллектуальные навыки. Соня читала, мгновенно “фотографируя” текст, сочиняла стихи. У нее сложилась своя система представлений об устройстве мира и своя оригинальная фразеология.
На занятиях литературного кружка в лагере реабилитации инвалидов детства требовалось раскрывать значение различных понятий. Например, было задание определить, что такое наука. Соня написала: “Наука – система знаний, основанных на сомнении”. Вот еще некоторые ее афоризмы: “импровизация – игра воображения со словами, звуками, красками, чтобы быстро получилось что-то новое”, “музей – консервы времени”, “отдых – работа с удовольствием”, “книга – способ разговора с многими людьми сквозь время”…
Соня писала и стихи, глядя при этом не на лист, а куда-то в обратную сторону, и бормоча свое “бе-бе-бе…” В результате получались такие, например, строки:
“Что заставляет уходить
в бессмертье
Мельчайшие частички бытия?
Их разделяют звезды и столетья,
И вместе с ними исчезаю я.
Но исчезая, во Вселенской книге
Я оставляю четкие черты.
И в каждом атоме, и в каждом миге
Меж мной и Вечностью
наведены мосты”.
Фотографическое чтение Сони Шаталовой наводит на предположение, что у нее развился так называемый савантизм – особое состояние, при котором у людей с отклонениями в развитии появляется “остров гениальности” – выдающиеся способности в какой-либо узкой области знаний. Таких среди аутистов бывает до 10 процентов. Общая для всех савантов интеллектуальная особенность – феноменальная память. Чаще всего способности савантов проявляются в музыке, изобразительном искусстве, арифметических вычислениях, календарных расчётах, картографии, построении сложных трёхмерных моделей. Человек с синдромом саванта может быть способен с ходу повторить несколько страниц текста, услышанного им всего один раз, или безошибочно выдать результат умножения многозначных чисел, или запросто сказать, на какой день недели придётся 1-е января 3001-го года. Встречаются саванты, способные спеть все арии, выйдя из оперы, или начертить карту Лондона после полета над городом, как это сделал 29-летний Стивен Вильтшир. Помимо этого, к описанным проявлениям синдрома саванта относятся способности к изучению иностранных языков, обострённое чувство времени, тонкое различение запахов и так далее. При этом в областях, лежащих за пределами проявлений синдрома, такой человек может демонстрировать явную неполноценность, вплоть до умственной отсталости.
Скончавшийся 2 года назад в возрасте 58 лет знаменитый американский савант Ким Пик послужил прототипом героя Дастина Хоффмана в фильме “Человек дождя”. Ким Пик родился с непропорционально большой головой, черепно-мозговой грыжей размером с бейсбольный мяч на затылке, повреждением мозжечка и отсутствием мозолистого тела, которое в норме соединяет правое и левое полушария мозга. Он научился читать в возрасте 16 месяцев. В три года читал газеты и пользовался толковым словарем для разъяснения смысла незнакомых слов. К семи годам знал наизусть Библию. В обычную школу Кима не приняли, поэтому обучением мальчика занялся его отец. К 14 годам Ким закончил изучение школьной программы, но власти штата отказались выдать ему сертификат ввиду инвалидности. В возрасте18 лет Ким устроился бухгалтером в местном общинном центре мормонов. Все свободное время он посвящал чтению. Здесь же прочел и запомнил полное собрание сочинений Шекспира. Он знал все междугородные телефонные коды и почтовые индексы США, держал в голове карты всех городов Америки и мог дать рекомендации, как проехать по любому из них. Ему были знакомы сотни классических музыкальных произведений, он мог рассказать, где и когда каждое из них было написано и впервые исполнено, называл имя композитора и различные подробности его жизни. При этом Ким страдал множеством серьезных расстройств, что в какой-то мере присуще всем людям с синдромом одаренности. У него была странная походка, он не мог самостоятельно застегнуть пуговицы рубашки. Тем не менее, несмотря на физические недуги, отметив свое 50-летие, он научился игре на фортепиано.
К концу жизни Ким хранил в памяти содержание около 12 тысяч ранее прочитанных книг, при этом он прекрасно понимал смысл информации и мог творчески ею оперировать, был остроумен. К изумлению ученых, с возрастом его способности возрастали. Ким Пик никогда не имел романтических связей, не женился и не имел детей.
Существование людей с отличными от наших возможностями – это как бы послание из будущего с намеком о том, что люди когда-нибудь могут стать совсем другими.
